いよいよ、ピアノ発表会♪

日に日に生徒の演奏曲も仕上ってきて楽しみなのですが、本番さながらに

演奏前のあいさつからはじめて、私が観客役でいると、さっきまでちゃんと

弾けていた曲が、緊張でトチリはじめる。（カワイイ～）でも、まったく

緊張しない子もいるし、みんな個性ですね！大丈夫！頑張ってくださいね！

教室も11年というちょっとした歴史が、年々、私の涙腺を緩ませている。

「ド」の位置も知らない、音符がなにかもわからない、30分間ピアノの前に

座ってもらうコトからのレッスンだった4才の女の子が、中学生になって

バダルジェフスカの名曲に挑戦！！

（ちなみに彼女、はじめての発表会では3人でアンパンマンを歌った）

CDを貸してあげたらちゃんと聴き込んできて、スゴク曲のイメージをつかみ

ホントにきれいなメロディになってきた♪

小学生の時は殆ど練習をしなくて、講師とバトル事もしばしばあったのに

先日、アメリカから帰ってきたモト講師がその子のレッスンに偶然遭遇。

「この曲の手首の動か仕方は、力を抜いて〇〇〇なイメージで弾くといいよ」

なんてアドバイスしていた。スゴクいい光景でした。

「ピアノ」を（どんなコトでも）つづけるコトは、たいへんなコトだと思います。

スグにできるものではなくて、少しづつの積み重ねと努力に他ならない。

小さな生徒がなにかを掴む瞬間を何度もみてきて、それはどのタイミング

なのかそれぞれに違うし、「ピアノを好き！！」って思うコトかもしれないし

その掴んだ瞬間を絶対に見落とさないコトが私の役目だと思い、

ピアノのレッスンは、トキオリ、コッソリ覗いている。

（講師と生徒の気持ちを盛り上げる、とってもイイポジションをGET!!）

今の5才の子が10年後も、サラにステキな演奏を聴かせてくれるコトを夢みて

私も頑張る！！（新旧、carbonのピアノ講師達！！ホントステキです。）